Med gaffateip og fingrene i øra

lærer og elev

Å være lærer er ikke bare å kunne et fag, det er også å kunne lære bort.

Skrevet av: Sarah Strandhus
Publisert: 17:58 10.03.2010
Sist endret: 17:56 10.03.2010
Skrevet for Drammens Tidende

Jeg må beklage å si at jeg syns skolen i dag har mange feil og mangler. Man er alltid så opptatt av at elevene skal ha en stemme i skolen. Det foretaes elevundersøkelser, man har elevråd og generelt er tanken at elever skal kunne påvirke og være med å bestemme, - det er jo tross alt elevene som går på skolen og som vet hva som kan lønne seg og ikke. Selvfølgelig trenger man også at voksne, administrasjon og lærere bestemmer mye. De er eldre med livserfaring og de kan mye.

Likevel blir det noe feil når man som elev sitter igjen å føler at skolen putter teip på munnen din når du kommer inn skoledøren en lys vårdag i den norske skolen anno 2010. Det har seg nemlig sånn at vi som går på videregående skole skal få karakterer, et førstegangs vitnemål som skal følge oss videre i søkingen på høyere utdanning. Da er det ikke så lett når man har lærere som ikke kan jobben sin.

For det er sant at ikke alle lærere kan lære bort. Og når man ansetter lærere som ikke er flinke på å videreformidle det de skal, da er det ikke lett å være hverken elev eller lærer. Det er enkelte fag som er enklere enn andre, der man alltids kan lese seg til kunnskap og gode karakterer. Men når man får litt vanskeligere fag, der det er helt nødvendig å få enkelte ting forklart for å følge med, da begynner det å bli vanskelig å ha en lærer som ikke kan lære bort.

Det holder ikke å kunne teorien og stoffet for å være lærer. Man må også kunne lære videre. Noe som er faktisk er en kunst. Alle som noen gang har prøvd å forklare noe til andre vet at det kan være vanskelig. Derfor er dette et element som må infries før man kan bli lærer. Det er også synd at man ofte føler at lærer og elev er mot hverandre, istedenfor på lag.

Det er frustrerende å være elev i den norske skolen når man har lærere som ikke kan hjelpe deg å forstå faget. Det er frustrerende at vi elever ikke kan gjøre noe med det, og at klaging på dette nivået ofte ikke blir tatt på alvor. Akkurat som om lærerne setter gaffateip over munnen vår og deretter holder seg for ørene.

Og hvem går dette utover? Hvem står igjen med dårligere karakterer? - Jo, det er oss det! Vi som skal søke videreutdanning. Jeg sier ikke at det alltid er læreren, men i noen tilfeller er det faktisk det. Og jeg håper at en dag i fremtiden vil man ta det på alvor når elever sier de ikke får noe ut av undervisningen. For det er ingenting så frustrerende som å vite at man ikke får noe hjelp for å få en god standpunktkarakter, noe som gjør vitnemålet litt tyngre å drasse på.

Min skole